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2025年9月总第536期
日期:
2026-01-16 14:39:03
作者:
素质教育杂志
点击:
169
教育理论————————————————————————————————
长征精神在情歌大地永放光芒
——红军长征在康定 代兴蓉(3)
破圈与传承：民族器乐演艺IP的传播路径与运营模式
构建——基于红歌与国韵的双重视角 杨梓艺 龙 妮(7)
县域职业院校电子商务专业赋能地方经济发展的实践研究
李 柱 关琳琳 李瑞聪(8)
教育管理————————————————————————————————
加强有效教学管理 提高教师教学质量 冯书倩(9)
砺技 养德 凝魂
——威海市半月湾小学武韵教育实践探索 孙春娟(10)
党建引领下的校园餐管理创新举措与优化路径尝试 赖土金(11)
数智赋能下的“小而精”教育新样态
——北京市第四十三中学高质量发展实践研究 李林英(12)
师生发展与管理—————————————————————————————
乡村振兴战略下优化教师成长策略研究 刘德军(14)
构建三级劳动实践空间，促进场域融合与素养发展
孙 郁 吴梦春 张 幸 易东华 陈柳君(15)
运用新媒体技术构建班级成长档案的实践 国占霞(16)
协同育人视角下初中物理教学向班主任工作渗透的策略 高 华(17)
信息技术————————————————————————————————
生成式人工智能下初中信息科技项目化教学创新研究 沈 涛(18)
人工智能背景下职业教育教学改革实践创新路径研究 王荣圣 胡顺娟(19)
人工智能赋能中小英语教育创新研究 刘军红(20)
数字化技术融入学前教育教学活动的创新实践与反思 吉 菊(21)
信息技术支持下的高中政治教学优化分析 计进伟(22)
探索人工智能时代小学数学教学的新支点 钟伟达(23)
微课应用于小学数学高效课堂教学策略研究 张海玲(24)
任务教学法在职业高中信息技术教学中的应用 李艳明(25)
AI赋能的小学语文整本书阅读“教学评”智能化模式探索 杨 珊(26)
信息技术与综合实践活动课程整合的研究与实践 吕俊宏(27)
“互联网+”背景下情境构建在小学数学教学中的运用探究 曹秋如(28)
智创未来：AI背景下初中生物备课的范式变革与策略创新 窄晓梅(29)
数字技术支持下的小学语文课堂教学路径研究 刘彩琴(30)
“AI智课”环境下小学数学互助释疑的教学思考 唐甜甜(31)
AI赋能下小学中高年级学生习作“激趣”途径实践研究 杨 丽(32)
人工智能赋能视角下的小学语文课堂教学困境及突破策略探析 宋佳慧(33)
AI赋能小学音乐课堂：创意融合与实践路径 曹红娟(34)
教育探索————————————————————————————————
巧妙提问，打造小学高效课堂 陈 健(35)
新时代下加强初中劳动教育路径探究 陈 湘(36)
蔡伦造纸传说英语翻译策略浅析 王 娟(37)
立足英语学习活动观 开展课堂教学评价研究 潘晨霞(38)
浅析语法教学在初中英语教学中的重要性 李 娜(40)
游戏后分享：培养幼儿自主学习能力的实践探究 孙雨菲(41)
高中英语词汇教学方法浅谈 陈姝哲(42)
基于核心素养的初中文言文对比阅读教学策略研究 赵瑾熺(43)
基于“(1)+X”群文阅读的小学语文课内外阅读教学模式构建 曹婷婷(44)
依托“快乐读书吧”优化小学语文整本书阅读教学路径 李美玲(45)
高中数学复习课的探讨与思考 刘少红(46)
“双减”背景下小学语文教学减负提质路径探究 陈 刚(47)
真实性学习视角下小学语文大单元教学策略研究 王小燕(48)
数学课堂“活”起来
——激发小学生探求欲的小方法 孙文颖(49)
小学数学教学中实施素质教育的策略研究 王 振(50)
核心素养下初中语文情境教学研究 马艳莉(51)
教育实践————————————————————————————————
湘西南花瑶民歌唱腔艺术的数字化呈现与高校音乐教学创新实践
刘劲波 张 伟(52)
小学数学课堂创新教学实践与思考 朱佶君(53)
教育策略————————————————————————————————
建构四维课程，推进贯通培养，助力拔尖创新 王秀梅 田俊友(54)
浅谈教师说课技巧 陈 健(55)
浅谈中职语文教学中思维能力培养的实践路径 马艳辉(56)
基于逆向设计的小学英语“教-学-评一致性”课堂评价
工具开发研究 傅 碟(57)
“五育融合”视域下中学生劳动能力培养的策略研究
——基于兴宁市第一中学的实践探索与创新 罗文娟(58)
核心素养视域下小学地方课程与校本课程的协同开发策略 颜根峰(59)
核心素养下小学数学探究式教学策略 韩 健(60)
从“薄弱”到“达标”：四、六年级体测体能薄弱生
针对性提升策略探索与验证 段金柱(61)
核心素养下小学数学深度学习策略探讨 康春霞(62)
基于教考衔接下的作文审题立意
——一元思辨材料的“拨云见日” 李成勇(63)
基于“三级预警·双向反馈”的农村留守儿童近视精准
干预模式构建 李海欣(65)
绘本阅读情境下幼儿汉字认知能力的渐进式发展 李晓雯(66)
以读助思 以思促学
——基于数学评价的小学中高年级数学阅读能力提升策略 戴聪颖(67)
小学美术教学中学生审美情感培养策略研究 杜 婷(68)
初中英语写作教学策略的创新探索 郭培培(69)
以生花妙笔，绽华彩文章
——基于阅读指导的创意表达技巧策略 罗忠福(70)
赋能与引领：“三元四阶”助力高中生双休日自主规划能力提升
张常立 李 洁(71)
德育心理————————————————————————————————
立德树人视域下小学班级德育的策略研究 刘春苑(72)
巧融思政教育，让班级文化建设“活”起来
——“双减”背景下小学班主任高效建设班级文化策略初探 姚阿晏(73)
家校社协同育人下的初中道德与法治教学 邹于萍(74)
情境教学在小学道德与法治课爱国教育中的应用探究 迟彩云(75)
童话育“童德” “童德”润童心
——浅谈小学语文低段童话教学中的德育渗透策略 沈李晖(76)
“五育融合”视角下的小学数学课堂教学探索 谢 华 高 晴(77)
反思与交流———————————————————————————————
小学数学学科育人的实践聚焦：以项目式学习为载体 李 萍(78)
基于问题导向的小学数学大单元教学的实践与思考 杨 敏(79)
民俗音乐元素融入小学音乐教学的实践与反思 李云红(80)
设计与案例———————————————————————————————
《中心对称》教学设计 原 晶(81)
幼儿园中班项目活动案例：秋日玉见你 刘 丽 王轶欧(83)
中国风原创绘本在促进幼儿语言符号表征与文化自信传承中的作用
——以《记事情》为例 黄 楠 徐连娥 袁印同(84)
农村高中思政课堂教学中激发学生学习内驱力的课堂案例研究 韩艳菲(85)
核心素养背景下小学语文低年级整本书阅读教学设计与实践研究
——以绘本《我有友情要出租》为例 邹国兰(86)
让生命的奥秘“看得见”
——小学“种子萌发”跨学科教学的创新实践 张雅霜(87)
教法研究————————————————————————————————
“数形结合思想方法”在数学解题教学中的应用 薛法林(88)
中职幼儿卫生保健“教学评”一体化的课堂实施策略和评价体系
陈江会 王 琳 李艳慧 牛宁宁 李红艳(90)
幼儿园语言文化课程体系的构建与实践研究 高金梅(91)
任务教学法在职业高中信息技术教学中的应用 李艳明(92)
从“do re mi”到“喜怒哀乐”
——解锁音乐常态课的情感教育密码 李海燕(93)
绘本阅读：开启幼儿汉字兴趣与认知大门的有效钥匙 林星妤(94)
做有温度的教育 陈 健(95)
农村学校留守儿童近视防控的校本化实践与探索 贾怡君(95)
学科教学————————————————————————————————
“大思政课”视域下小学道德与法治体验式教学策略 陈庭婷 邓 懿(96)
初中化学“自主－合作－探究”教学模式的实践 王韵竹(97)
浅谈小学美术剪纸艺术教育的作用 赵丽雨(98)
实验改进提高初中化学教材实验的教学效果 罗月琴(99)
高中地理教学中核心素养的培养路径 胡 敏(100)
“以美育人”理念下小学美术课堂教学的实践思考 窦 薇(101)
人工智能赋能小学音乐课堂的应用研究 陈芳菲(102)
“双减”背景下体育课堂教学如何融合跨学科理论与实践的研究 江丽红(103)
新课标下农村地区小学篮球教学的探究 许仙明(104)
核心素养导向下高中生物教学育人策略探究 张兴泉(105)
教学智慧引领下的小学科学课堂有效交流策略研究 刘婷婷(106)
“学练赛评”一体化视域下小学生足球教学的研究 王新颖(107)
小学体育排球教学对学生心理韧性发展的促进作用探究 陈 伦(108)
以足球育人：新时代校园足球特色建设的实践探索
胡晓玲 滕碧莲 江 龙 吴 洋(109)
启智初中物理课堂：AI赋能教学创新与实践路径 刘志芳(110)
素质论坛————————————————————————————————
过渡语在课堂中的重要作用 陈 健(111)
初中数学教学主要问题的解决对策实践 卢 敏(111)
能力经纬：中职PR课程“三层·三阶·三评”教学场域建构研究 姚小燕(112)
用英文歌曲激活课堂 赵 群(113)
艺术联结成长断层，协同提升教育质量
——新课标背景下幼小衔接的教学实践与思考 崔佳宁(115)
体育锻炼对学生视力的影响探析 王全喜(116)
互动式教学法在初中英语教学中的应用初探 何昌萍(117)
核心素养视域下初中数学思维培养的教学改革路径探析 谭红云(118)
文化浸润与素养培育：民间游戏在幼儿园
教育中的融合路径与实践研究 赵 妍(119)
绘本阅读中趣味元素对幼儿汉字兴趣的唤醒与强化 姜 琦(120)
小学语文阅读教学中“共情能力”的培养策略 王文生(121)
农村小学的“小社团·大舞台”
——基于核心素养的农村小学社团在地化实践 曾 霞(122)
以生活为源 以实践为径
——陶行知理念下小学语文习作教学策略 廖夏娜(123)
排球基础动作在小学课堂的实操技巧 吕 辉(124)
小学英语单元教学中表现性评价的应用方法 于 淼(125)
用图象法研究摩擦力“突变”问题 夏 杰(126)
新课标下英语教学培养学生阅读理解能力探究 梁颖珂(127)
教育涅槃：迈向思维驱动的价值教学新纪元 孙文波(128)
2025年9月总第536期 