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2024年3月总第482期
日期:
2024-06-05 11:00:30
作者:
素质教育杂志
点击:
124
教育理论————————————————————————————————
民族音乐与跨文化交流
——西方音乐中的世界音乐元素 张旻昊(3)
点线面体齐蓄力 启慧立德促发展 赵淑玮(4)
书法美学元素在美术绘画中的体现 包都兰(5)
教育管理————————————————————————————————
班主任加强班级“长”和“短”管理浅谈 刘文有(6)
综合运用管理工具，提升生活活动保教质量 张 乐(7)
弘扬中华传统美德 厚植校园文化根基
——传统美德教育基础上的精细化管理 张 辉 吴 婷(8)
初中学校教学管理策略探究 梁 庆(9)
师生发展与管理—————————————————————————————
“阳光教育”，快乐成长 刘领永(10)
筑造归真教育 托起乐趣童年 谢峰彩(11)
情感教育在语文教学与班级管理的重要性浅析 侯如丽(12)
“双减”背景下小学班主任工作开展策略探究 李红梅(13)
班主任有效加强留守生管理教育之我见 周 爽(14)
信息技术————————————————————————————————
教育信息化2.0背景下信息技术优化教学的策略研究 李幼玲(15)
信息化资源与小学语文教学有效整合的策略思考 杨 政(16)
新形势下互联网金融对传统金融银行的影响研究 彭羚芸(17)
探究视频案例网络教研模式，助力思想政治学科教学 徐建英(18)
基于数字化赋能支持下高中化学高效课堂教学探析 董雅玉(20)
多媒体技术在小学数学教学中的应用策略 房春玲(21)
信息技术在初中英语教学中的实践应用 王姗姗(22)
激发兴趣，培养能力
——试析小学信息技术趣味教学方法 张雅博(23)
从“经验”走向“精准”：数字化背景下的小学科学实践作业设计
袁 位 赵祖莉(24)
教育探索————————————————————————————————
小学数学课堂教学的多元评价方法探究 梁珊珊(25)
构建学习共同体赋能初中英语语音学习关键期 杨 坤(26)
抓关键语句明确观点 建立关联层层探究
——以《只有一个地球》为例，“教学评”一致性课堂实践 闫 婙(28)
刍议小学数学教学现状及有效对策 闫粉霞(29)
幼小衔接零距离，多措并举促成长 贾 莉(30)
山区心理健康融合数学教育的探究 刘明理(31)
费曼学习法在农村小学数学课堂教学中有效应用的实践研究 郑仕晴(32)
基于主题引领的小学英语单元整体教学的探究 李洪茹(33)
“双减”政策下的小学教育管理策略探讨 魏利娟(34)
多维契合，促进互动
——高中语文课堂互动教学的应用 邵军花(35)
探讨“双减”视角下初中数学实践型作业的实施 郭建荣(36)
基于整本书的初中语文名著阅读活动探究 王 标(37)
谈谈对高中化学有效作业和练习的一些探究 张 健(38)
合作式学习模式优化初中道德与法治教学的对策 王 琳(39)
探究编织教学的实践应用，促进幼儿身心全面发展 袁 环(40)
课堂教学“教—学—评”一致性实施策略的探索 周金萍 赵乐林(41)
教育实践————————————————————————————————
“小先生制”在小学英语教学中的实践研究 刘卓君(42)
基于逆向设计理论大单元理念下的小学语文低段识字研究
——《动物儿歌》 姜 然(43)
借助表现性评价促进学生的自我更新提升教师的课堂评价水平
——北师大版小学数学二年级上册六单元《教室有多长》 盖文娟(44)
足球特色学校发展问题与对策的实践研究 罗思苑(45)
教育策略————————————————————————————————
新时期高中英语阅读教学策略的研究 陈奕舟(46)
新课标下小学语文第一学段看图写话教学策略 张 辉(47)
小学英语教学中“小先生制”的实施策略研究 韩 秋(49)
基于“教—学—评”一体化的小学英语教学策略探究 葛妮娜(50)
浅谈英文歌曲在初中英语教学中的辅助作用 姜玉娟(51)
素养导向下高中数学创造性思维的培养策略 赵永革(52)
浅谈备、教、学、评一体化的小学语文课堂的创建 陈玉爱(53)
“3C”融合圈：小学学习障碍儿童班级融合教育策略研究 郑燕婷(54)
思维导图在高中英语阅读教学中的运用 贾 宁(55)
初中语文阅读课堂构建策略 马丽莹(56)
以人为本提高小学高年级数学课堂教学的有效性 刘国健(57)
浅谈小学语文“教学评一体化”实施策略 刘秀玲(58)
与材料对话——幼儿园自主游戏中的材料投放策略 高振宇(59)
探究新背景下的小学语文朗读教学策略 王亚青(60)
浅谈幼儿园安全工作 张 鹏(61)
基于教学评一体化的小学语文教学策略研究 连 洁(62)
德育心理————————————————————————————————
弘扬传统美德传统文化 树立良好的人生观 陈 纵(63)
班主任如何培养幼儿自信心探索实践琐谈 贾桂林(65)
高中政治教学中学生思维能力的培养 张少芹(66)
核心素养视域下通用技术课堂上的“劳动教育” 王德平(67)
双脚之下，五育融合
——徒步活动的育人价值及组织建议 聂 辉(68)
种下劳动的种子
——幼儿园劳动教育的实施策略 崔兴兰(69)
反思与交流———————————————————————————————
舞台服装设计中舞蹈元素应用探究 乔 奇(70)
园艺植物保护学课程教学改革的路径探寻 梁俊龙(71)
设计与案例———————————————————————————————
小学集团化办学的思考 赵一芒(72)
基于历史学科核心素养的“任务型”教学实践研究
——以《中华人民共和国成立》为例 巨克梅(74)
新课标背景下的小学语文大单元教学设计研究
——以部编版小学语文四上第八单元为例 孙金玲(76)
基于高考评价体系的高中地理教学设计
——以“分析判断气候类型”为例 王文涛(77)
除法运算一致性感悟下的教学评一体化实践探索
——北师大版数学二年级上册《分物游戏》为例 张 敏(78)
高中英语任务型阅读活动课堂教学模式与案例分析 彭玉莲(79)
教法研究————————————————————————————————
寓教于乐——试论幼儿园教学中游戏化教学策略的运用 吴冠瑛(80)
基于生活化视角的小学语文写作教学方法研究 武素芳(81)
初中班主任实施德育的有效途径初探 薛 珊(82)
农村初中生写作空间拓展策略研究 翟雪莹 方必发(83)
非遗书法融入小学语文书写教学突出性的研究 张 辉(85)
寓教于乐，在游戏中开展安全教育 谢敏霞(87)
趣味田径项目在小学体育教学中的应用 苟陇梅(89)
浅析变式教学在初中数学教学中的运用 邢振梅(90)
探究式教学在高中数学教学中的应用 张志涛(91)
教学评一体化在日常课堂的应用与实践 马凤清(92)
新课程标准下小学数学课堂教学模式的有效构建 刘婷婷(93)
“伴随式”评价在绘本读写中的应用初探
——以小学低段《语文园地》“教—学—评”一体化实施为例
杜雯静 张 彬(94)
学科教学————————————————————————————————
基于素质教育视域探讨小学音乐教学方式的改革策略 陈海妹(95)
核心素养下初中物理实验教学的探讨与思考 边来生(96)
核心素养导向下的体育与健康学习评价 何红梅(97)
小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练探讨 郏力泓(98)
基于项目式学习的高中生物实验教学改革探讨 赵锦云(99)
探究心理教育在初中化学实验课中的有效渗透 李亚平(100)
花样跳绳在校园体育文化建设中的作用 刘雪梅(101)
谈在科学探究活动中培养学生的思维能力 张树红(102)
浅析初中生物大单元教学有效策略 胡金娜(103)
高中体育教学中的多元化教学模式探究 秦玉杰(104)
核心素养下小学美术教学策略探析 李 娜(105)
初中生物材料分析题的解题技巧 刘丽君(106)
素质论坛————————————————————————————————
爱于心，践于德——初中班主任德育工作开展探究 杨文彬(107)
小学高年级数学教学中减负提质的措施探讨 蔡益芹(108)
自主游戏中支持幼儿学习品质发展的策略研究 刘一帆(110)
唤醒情感：小学生数学积极学习力培养策略 姚春燕(112)
3～6岁幼儿舞龙表演游戏支持策略的研究 赵 楠(114)
让小学语文课堂充盈语文味 冯 敏(115)
班主任有效转化后进生教育管理方法刍议 刘 敏(116)
泥工活动在美育教育中的发展现状及改进策略 刘欣宇(117)
班主任德育教育与心理沟通的重要性 欧阳艳玉(118)
小学语文阅读教学中培养学生自主学习策略探究 朱梦佳(119)
在小学语文课堂中正确培养学生的倾听能力 孙田田(120)
发挥文本细读在语文教学中的作用 尹建英(121)
提升高中英语阅读能力的有效策略 林 琳(122)
提高师生绿色化学意识迫在眉睫 刘慧斌(123)
小学教学中教师童心情怀的运用 于冰涛(124)
探究小学语文读写结合教学，全面提高学生综合素养 张晓东(125)
铸就教学新征程，为幼儿成长保驾护航 张明馨(126)
挖掘文本资源，发展创新思维
——英语高质量教学之路径 桑小丹(127)
小学道德与法治课堂教学“教—学—评”一致性实施策略的探索 于 千(128)
2024年3月总第482期 